Урок внеклассного чтения проводится с целью привлечения внимания обучающихся к вечным неоспоримым нравственным ценностям человечества, воспитания патриотических чувств, уважительного отношения к матери.
Содержит в себе 2 конспекта:
1.Конспект для первого занятия «Биография М.Горького. Ранние рассказы. «Челкаш»»
2.
Конспект для второго занятия «Максим Горький. Рассказ «Старуха Изергиль» (легенда о Данко)»
+ авторскую тестовую разработку в формате рабочего листа, которую можно использовать в целях проверки знаний учащихся
В данном учебном проекте по литературе обучающиеся сравнивают русский пейзаж в поэзии и живописи, через анализ и выразительное чтение стихотворений, рассматривании картин русских поэтов и художников.
Театрализованная постановка по сказке А.С Пушкина предусматривает развитие творческой активности, способности перевоплощения в различных героев, желания участвовать в постановках. Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказок, уметь выделять изобразительно - выразительные средства, понимать их значение.
А. С. Пушкин «История Пугачева» (отрывки).Краткий рассказ об отношении поэта к истории и исторической теме в литературе. Заглавие Пушкина («История Пугачева») и поправка Николая I («История пугачевского бунта»). История Пугачевского восстания в художественном произведении и историческом труде писателя и историка. Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания. Бунт «бессмысленный и беспощадный» (А. С. Пушкин)
А. С. Пушкин «Капитанская дочка»: особенности содержания и структуры. Историческая правда и художественный вымысел. Особенности композиции. Фольклорные мотивы. Различие авторской позиции. Форма семейных записок как способ выражения частного взгляда на отечественную историю.
После знакомства на внеклассном чтении "Рассказов о Гагарине" Ю. Нагибина учитель предлагает обучающимся написать сочинение про героя Ю. А. Гагарина. На данном уроке проходит подготовка к написанию сочинения. Ученики совершенствуют умение работать с текстом художественного произведения, создавать сочинение на основе прочитанного текста.